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亚博APP:宝丰县周庄镇实验小学举行第三次新冠肺炎疫情防控应急演练

发布时间:2021-07-10    来源:亚博APP4589

本文摘要:为有效防治和大力应对校园新冠肺炎流行的再次发生,全面提高入学后学校对新冠肺炎流行的应急反应能力,维持许多师生的生命安全和健康,积极开展新学期学校教育教育工作,让全体师生熟悉紧急处理的明确流程,早于发现、报告、早于隔离、临床、早于化疗,提高学校预防管理和医疗工作的科学化、标准化、程序化,3月16日上午,宝丰县周庄镇实验小学组织校委员和全体班主任开展了第三次疫情预防管理县教体局疫情预防管理专家公署组成员朱学庆一行四人现场指导此次训练,周庄镇中心校长翟红卫和中心校全体专家、全镇小学校长和幼儿园园长现场参观交流。

为有效防治和大力应对校园新冠肺炎流行的再次发生,全面提高入学后学校对新冠肺炎流行的应急反应能力,维持许多师生的生命安全和健康,积极开展新学期学校教育教育工作,让全体师生熟悉紧急处理的明确流程,早于发现、报告、早于隔离、临床、早于化疗,提高学校预防管理和医疗工作的科学化、标准化、程序化,3月16日上午,宝丰县周庄镇实验小学组织校委员和全体班主任开展了第三次疫情预防管理县教体局疫情预防管理专家公署组成员朱学庆一行四人现场指导此次训练,周庄镇中心校长翟红卫和中心校全体专家、全镇小学校长和幼儿园园长现场参观交流。该校校长周俊尚表示,为了保证训练效果,该校正式设立了应急训练指挥部,正式设立了综合协调组、信息收集直报组、应急救援组、后期确保组、安全防水组、家长接待组等6个组,明确分工,负责人。3月15日下午,学校委员会成员和全体班主任召开了第三次疫情对策应急处理训练主题,自学了训练方案,具体了任务分工、训练内容和处理流程。

学校邀请周庄镇卫生院医生牛振方对所有参加紧急训练的人进行新冠肺炎疫情预防管理的科学知识训练。该校在入学前3天完全杀死、换气教室、办公室、卧室、食堂、厕所等,3月16日上午6:00-6:30再次换气。7:10齐绍峰对大门内外再次开展完全消毒,在大门口铺设消毒毯,根据入学当天的方案,学生实施错误、等级、班级安全性有序入学。全部准备下班,等待学员入学。

报告校长,四班男子体温异常,体温检测37.4℃。催促校长处理。

3月16日上午7点40分,该校测温员何新华向校长报告。3月16日上午7点30分是周该校入学的第一天,各班学生根据入学当天的疫情对策方案按顺序检测体温,有序转入校园,一会儿,测温员何新华发现4(2)男性体温异常37.4℃。收到报告,校长周俊尚立即通过校园广播宣布启动疫情对策突发事件处理预案,由各工作组实现。

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在应急演练现场,笔者看到该校应急救援组负责人李向粉很快到达,并将该孩子带回校外隔离室。消毒员齐绍峰很快就杀死了这个孩子的活动区域,其他学生通过测温长期安全性有序入学的李向粉把这个孩子带回校外隔离室交给牛医生,牛医生再次测温这个孩子(37.3℃),面谈、注册、水银体温计消毒校长当面命令李向粉送到周庄镇卫生院抽搐门诊就诊,向周庄镇中心校疫情预防管理指导组长翟红卫报告。

家长接待小组陈向东联系那个孩子的家长,告诉学生情况和去医院的具体位置,通报家长立即去医院护理学生,进行紧急处理。这时,五(4)班主任张俊丽先生放学后,一个学生突然跪下向她报告,他面前的男人脸红,腹痛、力量弱等症状很多,张俊丽先生很快就为假期测量了这个孩子的体温(38℃)。

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她立即拨打电话向校长汇报。校长周俊尚宣布启动防疫突发事件处理方案,各工作组实现。应急救援组负责人李向粉迅速抵达,将该生育带回校内隔离室的综合协调组周振伟通报张俊丽先生,学校立即对该班实施堵塞管理,误时迟到,防止该班学生和外班学生认识。

张俊丽先生安抚学生,防止混乱心理李向粉把这个孩子带到校内隔离室交给牛医生,牛医生再次测定这个孩子的温度(38℃),告诉他如果生前14天没有频繁出现疑似症状,疫情相当严重的地区的住宿史、认识史、发病例、疑似病例认识史等,记录下来,消毒水银体温计,立即向校长报告情况。周俊尚立即打120电话,向周庄镇中心学校疫情预防管理领导小组组长翟红卫报告,等待处理意见。120急救车护送症状学生后,与此同时,监护人接待组陈向东先生立即通报学生监护人,告诉学生症状和被送往医院的详细地址,委托监护人去医院监护学生。

现场消毒组齐绍峰老师对有关该孩子的班级教室和公共场所、隔离室进行消毒换气。隔离室仔细观察人员对与该孩子密切接触的学生、教师进行隔离仔细观察,注册人员,避免疫情蔓延,立即切断感情来源。同时,根据县疫情对策指挥部的拒绝,进行下一步的工作。训练结束后,参加者实地调查了该校的疫情对策物资储备室。

校长周俊尚总结了这次紧急训练活动。县教体局疫情采购专家公署组成员朱学庆、杨建方对此次训练开展指导、评论,现场明确提出了训练改良意见。

这次脑溢血新冠肺炎流行的紧急训练,具体、反应缓慢、措施适当、紧密,熟悉紧急处理过程,应对突发事件冷静、迅速,积累了应对新冠肺炎流行的经验,提高了应对新冠肺炎流行的能力,为入学后的流行预防管理积累了经验。训练结束后,该校4(2)班主任周晓华感动地说。


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